VIDEO PENJELASAN PEMBELAJARAN DI LUAR KELAS

VIDEO PENJELASAN PEMBELAJARAN DI LUAR KELAS

Proses pembelajaran untuk siswa harus benar-benar menyenangkan, sehingga siswa betah untuk belajar. Suasana pembelajaran diciptakan agar tidak ada penekanan psikologis bagi kedua belah pihak, guru dan siswa. Pembelajaran di luar kelas (outdoor study) merupakan salah satu upaya terciptanya pembelajaran, terhindar dari kejenuhan, kebosanan, dan persepsi belajar hanya dalam kelas.
Pendekatan pembelajaran di luar kelas (outdoor study) adalah sebuah pendekatan pembelajaran yang menggunakan suasana di luar kelas sebagai situasi pembelajaran berbagai permainan sebagai mendia transformasi konsep-konsep yang disampaikan dalam pembelajaran. (Irawan,A. Dalam Ginting ;2005:37).
Pendekatan pembelajaran di luar kelas menggunakan beberapa metode seperti penugasan, tanya jawab, dan belajar sambil melakukan atau mempraktekkan dengan situasi belajar sambil bermain. Pendekatan pembelajaran diluar kelas ini memiliki kelebihan yang mendukung pada pembelajaran siswa, di antaranya sebagai berikut:

1. Mendorong motivasi belajar siswa, karena menggunakan setting alam terbuka sebagai sarana kelas, untuk memberikan dukungan proses pembelajaran secara menyeluruh yang dapat menambah aspek kegembiraan dan kesenangan.
2. Guru mampu menciptakan suasana pembelajaran yang menyenangkan karena dapat berekspolarasi menciptakan suasana belajar seperti bermain.
3. Pada pembelajaran di luar kelas siswa menggunakan media pembelajaran yang kongkrit dan memahami lingkungan yang ada disekitarnya. Pada saat pembelajaran digunakan media yang sesuai dengan situasi kenyataannya, yakni berbagai permainan anak seperti seluncuran, ayunan, jungkat-jungkit dan lain-lain.
4. Mengasah aktivitas fisik dan kreativitas siswa karena menggunakan strategi belajar sambil melakukan atau mempraktekan sesuai dengan penugasan. Selain memiliki kelebihan, pendekatan di luar kelas sebagai pendekatan pembelajaran juga memiliki kelemahan: memerlukan perhatian yang ekstra dari guru pada saat pembelajaran karena menggunakan media yang sesuai dengan kenyataannya di arena bermain anak yang dapat memungkinkan anak keterusan bermain di tempat tersebut.

Pembelajaran di luar kelas (outdoor study) merupakan pembelajaran yang dilakukan di luar ruang kelas atau di luar gedung sekolah, atau berada di alam bebas, seperti: bermain di lingkungan sekitar sekolah, di taman, atau di perkampungan masyarakat sekitar sehingga diperoleh pengetahuan dan nilai-nilai yang berkaitan dengan aktivitas hasil belajar terhadap materi yang disampaikan di luar kelas.
Pendekatan pembelajaran di luar kelas (Outdoor study) adalah pendekatan yang dilakukan guru, dimana guru mengajak siswa belajar di luar kelas untuk melihat peristiwa langsung di lapangan yang di gunakan sebagai sumber belajar. Peran guru disini adalah sebagai motivator, artinya guru sebagai pemandu agar siswa belajar melalui pengalaman yang mereka peroleh.
Pembelajaran di luar kelas (outdoor study) ini adalah sebagai pendekatan pembelajaran dalam meningkatkan pemahaman lawan kata pada siswa. Karena dengan pembelajaran di luar kelas (outdoor study) siswa dapat merasakan pengalaman langsung melalui pengalaman sendiri di luar kelas terhadap suatu objek di lingkungan untuk meningkatkan pemahaman anak tersebut.

Read More

Video Belajar sambil Bermain

Video Belajar Sambil Bermain.

Belajar yang paling menyenangkan dan juga tetap mendapat ilmu adalah dengan melakukan percobaan.
Anak-anak dapat menerapkan ilmu yang dia dapat dengan melakukan percobaan sederhana. Dalam mengenal energi anak-anak dapat diajak melakukan percobaan sederhana seperti berikut ini.
1. Anak-anak membuat spiral dari kertas.
2. Kemudian siapkan lilin, dan nyalakan.
3. Spiral gantung pada sebuah benang.
4. Letakkan spiral diatas lilin yang sudah dinyalakan tapi jangan sampai terbakar.
5. Setelah itu perhatikan spiral tersebut itu.
6. Jika percobaan berhasil, maka spiral tersebut akan bergerak berputar.

Read More

Lagu-lagu anak

LAGU ANAK dapat digunakan untuk memotivasi siswa untuk belajar menghemat energi.
Anak-anak diajarkan berhemat energi. Salah satu kegiatan berhemat energi adalah tidak menggunakan kendaraan bermotor untuk jarak dekat.
Anak-anaak dapat diajak bernyanyi lagu kring-kring ada sepeda atau naik delman. Kedua lagu tersebut merupakan contoh kegiatan menggunakan transportasi tradisional yang ramah lingkungan.
Berikut ini link lagu kring-kring ada sepeda dan naik delman.
Kring-kring ada sepeda :

mp3 kring kring ada sepeda
klik disini untuk download

Naik delman :

mp3 naik delman
klik disini untuk download

Read More

Penjelasan audio visual Energi

Penjelasan materi Energi oleh Dwi Wahyuningsih

Untuk lebih jelas dalam pembelajaran materi energi, saya selaku guru kelas 3 akan menyampaikan materi energi melalui video yang sudah saya rekam melalui SOM (Screen On Matic). Berikut ini video Materi Ernergi yang sudah saya share di you tube.

Read More

SOAL MATERI ENERGI

klik untuk mengerjakan soal

Read More

LAPORAN HASIL PERCOBAAN ENERGI PANAS MATAHARI

LAPORAN HASIL PERCOBAAN ENERGI PANAS MATAHARI

Kegiatan Praktek untuk mengetahui bahwa cahaya matahari adalah sumber energi.

Dengan bantuan kaca pembesar, membantu mempercepat proses pembakaran pada sebuah plastik. Ini membuktikan bahwa matahari merupakan sumber energi panas.

  

Siswa dengan bantuan guru mempraktikkan percobaan pemanfaatan energi matahari.

1. Mula-mula siapkan kaca pembesar dan plastik

2. Carilah tempat yang terkena sinar matahari/panas.

3. Setelah itu arahkan kaca pembesar pada plastik selama kurang lebih 5 menit.

4. Lihat bagian platik yang terkena bayangan dari kaca pembesar. Plastik tersebut akan berlubang/terbakar.

5. Peristiwa tersebut membuktikan bahwa matahari memiliki energi panas. 

Read More

MACAM-MACAM ENERGI

MACAM-MACAM ENERGI

- Energi panas
- Energi cahaya
- Energi gerak
- Energi bunyi
- Energi listrik

ENERGI PANAS
Energi panas adalah segala kemampuan yang terjadi akibat adanya pengaruh panas. Matahari merupakan sumber energi utama pada bumi. Panas merupakan salah satu bentuk energi yang penting bagi makhluk hidup. Energi panas sering disebut kalor.
 
ENERGI CAHAYA

Energi cahaya adalah energi yang dipancarkan oleh sumber cahaya. Energi cahaya menyebabkan tempat gelap menjadi terang. Sumber energi cahaya terbesar adalah matahari.

 

ENERGI GERAK

Energi gerak disebut juga dengan energi kinetik. Energi kinetic adalah energi yang dimiliki oleh benda yang sedang mengalami gerak. Ada dua macam energi kinetic, yaitu energi kinetic alami dan energi kinetic buatan. Contoh energi kinetic alami adalah air mengalir dan Angin berhembus. Contoh energi kinetic buatan adalah gerakan kipas angin, gerakan mobil atau sepeda motor yang melaju.
 
ENERGI BUNYI

Energi bunyi adalah segala kemampuan yang terjadi akibat adanya pengaruh bunyi. Bunyi adalah getaran di udara. Benda yang bergetar akan menghasilkan bunyi. Saat berbicara kita mengeluarkan bunyi. Suara musik atau lagu-lagu dari radio, tape, dan tv juga merupakan bunyi. Semua bunyi itu dihasilkan oleh suatu sumber bunyi.

 

ENERGI LISTRIK

Energi listrik merupakan energi yang paling banyak digunakan saat ini sebab penggunaannya mudah dan praktis. Energi listrik juga dapat diartikan sebagai energi yang menghasilkan listrik. Dalam kehidupan sehari hari, energi listrik digunakan untuk berbagai keperluan misalnya menyalakan alat alat elektronik, seperti televisi, komputer, kulkas dan lain-lainnya.

 

Read More

ENERGI

ENERGI
MATERI KELAS 3 SEKOLAH DASAR

Energi adalah salah satu kebutuhan manusia. Energi dibutuhkan untuk melakukan kegiatan sehari-hari. Menggerakkan mesin dan menyalakan listrik membutuhkan energi. Begitu pula berolahraga, berkebun, dan memasak. Tanpa energi kegiatan-kegiatan tersebut tidak bisa dilakukan.
Semua benda yang menghasilkan energi disebut sumber energi. Tuhan telah menciptakan bermacam-macam sumber energi. Matahari, air, tanah, dan udara adalah contoh sumber energi.
Dari sumber-sumber energi tersebut dihasilkan bermacam-macam energi. Mari kita mengenal beberapa macam sumber energi.

Salah satu sumber energi di bumi adalah matahari. Matahari adalah sumber energi terbesar di bumi.
Untuk mengetahui bahwa cahaya matahari menghasilkan energi, lakukan percobaan berikut
ini!

Matahari adalah Sumber Energi

Tujuan: Mengetahui bahwa cahaya matahari adalahsumber energi.
Alat dan bahan:
- Kaca pembesar
- Kapas/kertas tisu
Cara kerja:
-   Bawalah peralatan yang sudah disiapkan ke luar kelas.
-   Letakkanlah kapas/kertas tisu di bawah sinar matahari.
-   Letakkan kaca pembesar dengan posisi di atas kapas atau tisu.
-   Arahkan cahaya matahari yang diterima kaca pembesar ke kapas/tisu.
-   Pusatkan cahaya tersebut pada satu titik.
Diamkan di posisi tersebut sampai kamu melihat sesuatu terjadi pada kapas atau tisu.

Read More